縣紀委監委抓實紀檢監察建議專項評估工作
“教育局組織專人開展督查行動,采取學生問卷、突擊檢查等辦法,從源頭上杜絕有償家教行為......”日前,縣紀委監委監察建議評估工作小組聽取該縣教育局對監察建議落實情況的匯報,并對整改落實情況進行專項評估。

▲評估工作小組聽取縣教育局對監察建議落實情況的匯報
今年以來,為防止紀檢監察建議“一發了之”,縣紀委監委對紀檢監察建議執行情況開展專項評估,對整改成效進行百分制量化打分,評出A、B、C、D四個等次,評估結果為A、B級的,轉為常態監督,C、D級的則暫緩轉為常態監督,有效防范問題整改走過場、打折扣,確保紀檢監察建議落到實處,發揮治本實效。
▲評估工作小組檢查監察建議落實情況臺賬資料
針對評估工作,推行“123”工作法。“1”是以“誰下發誰牽頭”為原則,由相關科室或派駐紀檢監察組牽頭組織,具體負責;“2”是量化評估結果必須征求信訪與案管“兩個部門”意見;“3”是評估工作組由牽頭部門、黨風室、辦公室派員參加。評估工作由“一把手”掛帥、辦公室“監軍”,每周通報工作進展情況,切實防范久拖不決、超期嚴重、消極應付等不規范行為。針對在評估中出現的疑點難點問題,召集專業人才、行家里手集體會辦,集思廣益,共同解決問題。
▲評估工作小組對相關人員進行個別談話
為確保評估工作流程規范合理,縣紀委監委將評估工作劃分為自我評估、實地檢查、評定格次三個階段。評估工作小組提前要求被監督單位進行自我評估,采取聽取匯報、現場檢查、個別訪談等方式,對被監督單位整改落實情況進行現場評估。同時,根據被監督單位的自評、實地檢查及日常掌握情況,提出評估建議。
▲評估工作小組現場檢查整改成效
同時,縣紀委監委堅持結果導向,對評估結果較好的,轉為常態監督;對整改落實不力或整改后成效評價較差的,靈活運用“四種形態”,及時解決整改成效不明顯等問題。堅決杜絕“交賬過關”思想,督促對監察建議中提到的問題建章立制、不留隱患,推動整改成果制度化、規范化。堅持“回頭看”,評估結束后,采用電話跟蹤、現場督查等方式開展回訪督查,嚴防被監督單位“闖關”后出現懈怠松勁心理和問題反彈回潮現象。
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